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美國(guó)幼兒園教師的布置對(duì)于幼兒的發(fā)展體現(xiàn)

2018.7.11

不論是幼兒園或者是早教中心我們集合設(shè)計(jì)對(duì)于空間的布局或者是裝飾裝修的內(nèi)容就首要對(duì)整個(gè)空間設(shè)計(jì)的安全漂亮，我們的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)宗旨就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé) 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，打破單一的格局讓幼兒園顯得更加生動(dòng)活潑，營(yíng)造更加優(yōu)秀的幼兒園環(huán)境，也更符合人們的審美觀念。集合設(shè)計(jì)小編了解到美國(guó)幼教的一些情況，在美國(guó)幼兒園教師的布置對(duì)于幼兒的發(fā)展主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

美式幼兒園裝飾布局特點(diǎn)：各個(gè)具體的活動(dòng)區(qū)域可以促使幼兒學(xué)習(xí)特定的知識(shí)，發(fā)展特定的技能，培養(yǎng)社會(huì)性的個(gè)性。

1、積木角：

把積木放在卡車?yán)铮缓蟀阉鼈兇虻?，讓幼兒了解大小、重量和?shù)概念。(數(shù)學(xué)和科學(xué))

討論在哪兒放下一個(gè)大積木，讓幼兒表達(dá)思想并學(xué)會(huì)和同伴合作。(語(yǔ)言和社會(huì)性技巧)

試著將一個(gè)大積木放在另一個(gè)的上面，讓幼兒學(xué)會(huì)控制和協(xié)調(diào)肌肉。(身體協(xié)調(diào)性)

2、沙和水：

讓船沉下去，讓幼兒認(rèn)識(shí)到原因和結(jié)果。(科學(xué)和邏輯思維)

和其他兒童一起活動(dòng)，讓幼兒和其他兒童相處。(社會(huì)技巧)

灌水(不是灑水)讓幼兒使用他們的小手肌肉。(身體協(xié)調(diào))

3、圖書角：

從頭到尾地翻書，讓幼兒從左到右讀書。(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

聽一故事，讓幼兒熱愛書和發(fā)展閱讀的興趣。(閱讀技巧)

談?wù)撛跁邪l(fā)生的事情，讓幼兒記住細(xì)節(jié)并表達(dá)思想。(語(yǔ)言發(fā)展)

4、家庭角：

學(xué)會(huì)穿衣服，讓幼兒使用他們的小肌肉技巧。(自我?guī)椭?，眼手協(xié)調(diào))

假裝成人，讓幼兒了解角色在社會(huì)中的活動(dòng)。(生活技巧)

把盤子和杯子分開，讓幼兒分類活動(dòng)。(數(shù)學(xué))

5、桌面玩具角：

盒子里有一些幾何體的模子，把一些不同的幾何體放進(jìn)盒子里。(眼手協(xié)調(diào)，空間思維)

完成一個(gè)迷宮，讓幼兒完成一個(gè)任務(wù)。(學(xué)習(xí)習(xí)慣，自尊)

把相同的圖形放在一起，讓幼兒配對(duì)和分類。(數(shù)學(xué))

6、藝術(shù)角：

玩橡皮泥，讓幼兒了解材料的變化。(科學(xué))　為了完成一個(gè)任務(wù)，把紙、剪刀和膠水放在一起，讓幼兒計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)一個(gè)任務(wù)。(學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立)畫一個(gè)人，讓幼兒使用象征。(眼手協(xié)調(diào)，抽象)

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GACE TULTURE 集合理念

兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認(rèn)知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等。都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程，是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

集合設(shè)計(jì)

電話：0755-22219851

網(wǎng)址：http://liyangslin.cn/

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